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家属不敢剪 修脚师不愿来专家变身“修脚工”弯腰为昏迷老人修趾甲

武汉晚报讯(记者刘璇 通讯员谯玲玲 李艳芳)老人脑梗深度昏迷在病床上,医生弓身为他修脚,家属在一旁感动落泪,这一幕发生在武汉市第一医院康复科重症康复病房内。19日,患者家属向记者还原了当时一幕及事情经过。

下午13:45开始的课前励志活动,特别震撼人心。铃声一响,师生迅速赶往教室。学生们齐唱国歌、班歌,并且进行了疯狂式的集体宣誓。这些举动令参观者耳目一新,也震撼每一位来宾的心。这一活动的主要目的是为学生提神,让学生以饱满的精神状态,斗志昂扬的精神面貌投入到下午的学习活动中。

“事情不管大小,尽心尽力给患者解决。”汤浩的付出深深感动着刘老伯的老伴,医患之间彼此体谅。一天晚上近九点时,刘老伯因肺部感染发烧有点高,值班医生打电话向汤浩请示病情处置,刘老伯的老伴一把抢过电话说:“你不要过来了,累了一天,赶紧休息吧。”没想到,过了没多久汤浩还是出现在了病房里,跟值班医生一起处置病情。

至于他下一步打算到哪里发展,Jake表示还在看机会,不过仍然会是自己热爱的电竞领域。

干净整洁的宿舍和食堂内,挂着一幅幅来自不同班级、不同学生的励志标语。最大限度地挖掘学生的潜能,激发学习的热情,是十三中教育管理的一大特色。

让墙壁说话,让环境育人,成为该校的一大励志教育亮点。“有志者事竟成”“无论什么时候,都会坚持属于自己的坚强!”“一帆风顺,扬帆远航!”在十三中每个班级的墙外边,都有一块不同于其他班级的宣言。

学生们在晨读的同时,老师们则聚在一起进行集体备课,研讨问题。此外,每天上午最后一节课的学科教研活动同样紧张有序。下课铃声一响,老师们步履匆匆地走到各年级研讨地点,围着简易的小长桌聚集在一起,开始教研活动。或讨论解题方法,或研究教学方法……

12月10日,刘老伯的女儿向病区主任汤浩反映,父亲脚趾甲变形,自己不敢修剪,找了几家修脚店,修脚师一听是昏迷的患者,给再多钱都不愿上门服务。汤浩到病床前一看:刘老伯因长年灰趾甲,大拇趾甲严重变形,又厚又大,往外翘起,加上有小血栓导致甲床缺血,趾甲已松动外翻。护理搬动中稍不注意就可能造成趾甲拉脱,引起出血。

学生们早操步伐整齐,口号嘹亮,精神焕发,斗志昂扬,完全看不到5:30起床睡眼朦胧、困意犹存的倦容。年轻的班主任也跟随班级一起跑操。

在与衡水十三中老师的座谈交流中,参观者不仅了解了十三中的坎坷发展历程,更明白了“成绩成就名校”的硬道理。特别是学生们勤奋刻苦钻研精神,老师们爱岗敬业奉献精神,令人钦佩。随后,全国各地教育观摩者齐聚报告厅,观看了衡水十三中的资料视频,听取了学校发展历程的报告。“人的精神力量、人的潜能一旦被激活爆发,将会出现让人意想不到的奇迹。管理者的工作就在于激发教师的工作激情,教师的工作在于点燃学生学习兴趣的火焰。”衡水十三中逆境突起、强势突围的历程,精细化的管理,带给大家深刻的启迪。

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“我来解决!今天手头没有工具,我准备准备,明天再来。”汤浩爽快答应下来。第二天上午查房时,汤浩特意交待家属先用温水给老人泡泡脚,将趾甲稍稍泡软化一点。查完房后,他带着一把美工刀和一把大号指甲剪出现在了病房,弯腰弓身为刘老伯修剪起来。

对于此事,汤浩昨向记者表示,“患者的困难总要想办法解决,我能做,就做了。”汤浩说,刘老伯趾甲严重增厚变形,常规工具无法修剪,超出了护士的能力范围,家属也没有办法。“我做过外科手术医生,判断能削得下来,只要小心点不伤到皮肉即可。”

中厅的废品回收区,学生用过的废纸品、做过的废旧试卷等分班级回收,统一管理变卖,将其收入作为班费。这一活动既净化了校园环境,又培养了学生的节俭意识。

为了全面了解学生的早操和晨读情况,早上5:00,伴着昏暗的路灯,参观者就乘车向衡水十三中进发了。站在学生宿舍楼下观看: 5:30起床哨声一响,宿舍窗户内灯光即亮,窗口便闪现着孩子们急速穿衣下床的身影。不到两分钟,底楼楼道口已闪现出学生去操场跑操的身影;不到10分钟,几千名学生已齐聚操场,站成了一个个整齐的方块形队伍。更令人意想不到的是,每位学生手中高举一页纸,大声朗读着。虽然各班学生朗诵的内容不同,但学生们专注投入的神情却是一致的。

武汉市第一医院盘龙院区重症康复病房21床,住着82岁的刘老伯。他因大面积脑梗塞陷入昏迷、四肢瘫痪,家属不忍放弃,将他送进医院接受康复治疗。

在中厅的一个明显的角落里,设置着一个“拾金不昧″专区。墙壁上挂着很多个心形的储物台,储物台上放着水杯、饭卡、复习资料等物品。这些物品都是同学们捡到后放置的。物品的一侧悬挂着一个记录本,本子上记录着拾到每个物品的时间、地点,便于失主审核,很多丢失物品的同学从专区受益。通过“拾金不昧角”,将文明习惯的培养与教育内化为学生自身素质的自觉提高,收到了良好效果。

课间操与早操同样是迅速集合,大声朗读,激情跑操,集体宣誓。但不同的是,课间操结束后,学生并没有快速带离操场,而是以小组为单位,几人一组围在一起讨论。凑近一听,有的在总结月考得失,有的在分析小组纪律学习情况,有的在制订下一阶段的奋斗目标……

汤浩笑言,美工刀是下班后到五金店买的,加厚的,大号指甲剪家里正好有,都派上用场了。

传统文化是中国数千年沉淀下来的精华。为了帮助学生们增加对历史、文化的了解,丰富知识面,培养民族自豪感、增加民族凝聚力,衡水十三中精选优秀传统文化,如“孔孟”传统礼仪文化、“家”“国”爱国主义文化、“善思善行”的读书文化、“乐学乐教”的育人文化等,并以此为标准约束师生的言行,提高道德修养。

原标题:走进衡水十三中 领略名校风采

随后他又对PUBG赛事表达了祝福,希望未来能看到PUBG赛事取得成功,据他透露PUBG赛事将进行结构性的改革调整。

刘老伯的老伴有记日记的习惯,她的日记中还记着汤浩主任的其他几件小事:一次,汤浩为刘老伯抽胸水到晚上七八点,老伴过意不去,提出为他点份外卖遭婉拒;刘老伯的痰多,汤浩上班之前从医院本部重症监护室借来纤支镜为其抽痰,抽完再放在回程班车上还回去,避免了老人和家属在不同病区来回折腾。

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接下来,在衡水十三中老师的带领下,大家参观了学校的校园文化和宿舍内务情况。衡水十三中丰富多彩的校园文化,既有传统的文化底蕴,又有浓郁的时代气息,为美丽的书香校园增添了浓浓的育人文化氛围。

早操完毕,学生们快速进教室晨读。很多班级学生是站着晨读,甚至有的学生是站在凳子上晨读。经询问才知,个别学生站凳子朗读是自主自愿的,是为了消除困意,为了凝聚精力,从而让思想更集中,让晨读更有效。

“三前”读书法,惜时高效

走进教学楼,名言、诗句时刻让人感受到浓郁的读书气氛,精彩的文化长廊记录着学生成长的变化。廊道文化已经形成了级部特色、班级特色,完全由学生们自己设计制作。一幅幅生动形象的图画,一篇篇催人奋进的励志美文,一张张工整隽秀的优秀试卷,于无形中让学生收获着成功、放飞着梦想。

“会前、操前、餐前”三前读书法,就是激发学生惜时高效,珍视分秒,不断进取。这一做法令参观者连连称道。

他先用美工刀将过厚的趾甲一下下削薄,再用指甲剪一点一点地剪。十几分钟后,老人的十个脚趾甲都修剪到位。“我真的感动流泪了,修脚和治病不是一行的,这超越了医术服务的范围,真是位好医生。”刘老伯的老伴将此事记在了日记中。